【科　　目】學(xué)生安全教育
【教學(xué)目標(biāo)】
1. 通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生了解擁擠踩踏事故發(fā)生的隱患，掌握必要的預(yù)防措施。
2. 掌握擁擠踩踏事故發(fā)生的應(yīng)急處理措施。
【教學(xué)重難點(diǎn)】擁擠踩踏事故發(fā)生的應(yīng)急處理措施。
【教學(xué)方法】師生問(wèn)答互動(dòng)、學(xué)生小組討論探究、多媒體演示
【課前準(zhǔn)備】
1. 讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。
2. 教師與學(xué)生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生。
【教學(xué)過(guò)程】
【新課導(dǎo)入】
一、擁擠踩踏事故新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入。
【擁擠踩踏事故新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入】
1. 2010年11月29日12時(shí)，新疆阿克蘇第五小學(xué)發(fā)生踩踏事故，近百名孩子受傷被送往醫(yī)院。
2. 2010年4月6日，湖北襄樊一小學(xué)師生下樓募捐發(fā)生踩踏事故，多名學(xué)生被擠倒受傷。
3. 2010年1月22日，江西省余干縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生學(xué)生踩踏事件，造成五名男女小學(xué)生受傷，其中一人重傷。
4. 2009年12月7日，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生校園踩踏，造成8人罹難26人受傷。
5. 2009年11月3日，湖南常寧市西江小學(xué)的學(xué)生準(zhǔn)備做課間操，在下樓時(shí)發(fā)生踩踏事故，6名學(xué)生受傷 。
6. 2007年8月28日，云南省馬龍縣通泉小學(xué)的學(xué)生因上廁所擁擠造成踩踏事故，16名學(xué)生受傷。
7. 2006年11月18日，江西省都昌縣土塘中學(xué)發(fā)生一起學(xué)生下樓梯時(shí)的踩踏事故，6名學(xué)生死亡11名學(xué)生重傷。
【總結(jié)】通過(guò)以上的例子讓學(xué)生深深地體會(huì)到原來(lái)許多安全隱患就隱在我們的身邊，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性。

【新課講授】
二、師生互動(dòng)，共同總結(jié)擁擠踩踏事故發(fā)生的特點(diǎn)
（一）易發(fā)生事故時(shí)間：事故多在下晚自習(xí)、下課、上操、就餐和集會(huì)時(shí)，學(xué)生集中上下樓梯，且心情急切。
（二）易發(fā)生事故地點(diǎn)：事故多發(fā)生在教學(xué)樓樓層之間的樓梯轉(zhuǎn)角處。
（三）易發(fā)生事故的學(xué)生群體：事故發(fā)生主要集中在小學(xué)生和初中生。他們年齡較小，自我控制和自我保護(hù)能力較差，遇事容易慌亂，使場(chǎng)面失控，造成傷亡。
（四）易發(fā)生事故的設(shè)施設(shè)備因素：
1. 通道狹窄，樓梯，特別是樓梯拐角處狹窄，不能滿足學(xué)生集中上下的需要；
2. 建筑不符合標(biāo)準(zhǔn)，一棟樓只有一個(gè)樓梯，不易疏散；
3. 照明不足，晚上突然停電或樓道燈光昏暗，沒(méi)有及時(shí)更換損壞的照明設(shè)備，也容易造成恐慌和擁擠。
（五）易發(fā)生事故的管理因素：一是學(xué)生在集中上下樓梯時(shí)，沒(méi)有老師組織和維持秩序；二是學(xué)生上晚自習(xí)時(shí)沒(méi)有老師值班，下課時(shí)無(wú)人疏導(dǎo)；三是個(gè)別學(xué)生搞惡作劇，在混亂情況下狂呼亂叫，推搡擁擠，致使慘劇發(fā)生；四是沒(méi)有對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行事故防范教育和訓(xùn)練，無(wú)應(yīng)急措施。