安全生產(chǎn)是煤礦行業(yè)的頭等大事。而搞好安全生產(chǎn)則必須以安全教育為前提，從而不斷強(qiáng)化職工的安全思想意識。近年來，隨著煤炭戰(zhàn)線職工隊伍結(jié)構(gòu)的變化，青年職工已成為煤炭生產(chǎn)的主體，是安全生產(chǎn)的主力軍，給煤礦生產(chǎn)帶來了無限活力。同時，我們也要清醒地看到，隨著形勢的發(fā)展，在部分青年職工中也程度的不同地存在一些不良心理特征，往往給安全生產(chǎn)帶來諸多不安全因素。所以做好新形勢下青工的安全教育工作，對于煤礦的安全生產(chǎn)起著至關(guān)重要的作用。現(xiàn)就結(jié)合自己的認(rèn)識，談一點自己的看法。

    一、澄清模糊認(rèn)識
    心理上的僥幸、麻痹是誘發(fā)事故多發(fā)的主要原因。眾所周知，井下的作業(yè)環(huán)境錯綜復(fù)雜，諸多潛伏及外在不安全因素時時處處存在。加上有的職工自己認(rèn)為有點井下工作經(jīng)驗，掌握了煤礦生產(chǎn)規(guī)律，于是在工作中出現(xiàn)馬虎湊合、碰運氣的想法。甚至有的職工還說：井下的活按著規(guī)程去干，就沒法生產(chǎn)。在這種心理的驅(qū)動下變現(xiàn)為大膽冒險，加之三番五次僥幸過關(guān)的現(xiàn)象也時有發(fā)生，似乎就更加論證了他們認(rèn)識上的可行性，堅定了他們一條道走到黑的決心。還有的認(rèn)為：走平路還難免摔跤，說不安全，我看哪兒都一樣，況且倒霉事哪能光找咱！沒出事故則萬事大吉，上井走人；出了事故就怨自己命不好，沒及時燒香磕頭。知迷不悟，死不悔改。這也正是“三違”現(xiàn)象屢禁不止，按下葫蘆浮起瓢的根源。因此，要針對這種在青工中普遍存在錯誤認(rèn)識，認(rèn)真加以分析，真正從根源上找出造成這種錯誤認(rèn)識的所在，并對癥下藥，加以糾正。一方面要充分利用典型事例，通過組織廣大青工收看安全教育電視片、安全事故展覽等看得見、摸得著的安全教育形式，讓青工從模糊認(rèn)識中清醒過來，弄清冒險蠻干、心理上的僥幸只會給自己帶來不幸。另一方面要進(jìn)一步加強(qiáng)青工的政治思想工作，使“安全第一，預(yù)防為主”方針深入人心，強(qiáng)化安全意識，擺正安全與生產(chǎn)的關(guān)系，局部和全體的關(guān)系，消除重生產(chǎn)輕安全的錯誤思想，做好自主保安和聯(lián)保工作。并經(jīng)常進(jìn)行安全科學(xué)知識教育，對不正確的認(rèn)識和做法及時糾正。

    二、減少“盲動”行為
    部分青工在工作中似懂非懂，不按規(guī)程作業(yè)，又不注意生產(chǎn)技術(shù)的學(xué)習(xí)，有些剛參加工作不久的青工對安全知識掌握膚淺，對工作環(huán)境生疏，好奇好動，這些都易產(chǎn)生行動上的“盲動”，并導(dǎo)致無意識的“三違”出現(xiàn)。另外，不能接受事故教訓(xùn)，重蹈覆轍，其原因就是對事故分析不透徹，使職工對事故原因認(rèn)識不清，往往持懷疑態(tài)度，這也是造成盲動的原因。由盲動引起的“三違”就是盲動“三違”。多發(fā)于新工人或新崗位上，如果不注重新崗培訓(xùn)或培訓(xùn)不力，那就會大大增加盲動性“三違”的機(jī)率。要克服行動上的“盲動”，減少盲動性“三違”的出現(xiàn)，一是要重視青工的安全法規(guī)教育和技術(shù)培訓(xùn)。提高他們的技術(shù)水平，經(jīng)嚴(yán)格考核合格后方可持證上崗。培訓(xùn)中要重點和全面相結(jié)合，充分利用電視宣傳的直觀優(yōu)勢，有計劃、有步驟地定期進(jìn)行安全知識講座，充分發(fā)揮好班前、班后會，周一安全活動和周五技術(shù)學(xué)習(xí)等多種有效形式不斷提高青工正規(guī)操作、按章作業(yè)的能力和技術(shù)素質(zhì)。二是發(fā)揮老職工的傳、幫、帶作用，搞好青工崗位立功、技術(shù)比武等技術(shù)性勞動競賽活動。一方面可以達(dá)到熟悉操作提高技術(shù)的目的；另一方面可以有效地激發(fā)和調(diào)動廣大青工爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。三是要注重事故的追查分析，通過開展安全生產(chǎn)大討論等形式，聯(lián)系自身實際，找問題、查不足、定措施、抓整改，使廣大青工從中吸取教訓(xùn)。

    三、掌握思想動態(tài)
    隨著用工制度的改革，大批青年勞務(wù)工被充實到煤礦生產(chǎn)一線，有力地促進(jìn)了煤礦的生產(chǎn)建設(shè)。同時，也要看到他們大部分都來自農(nóng)村，組織紀(jì)律觀念淡漠，礦上的有些紀(jì)律對他們來說不大習(xí)慣。有的認(rèn)為礦上的“閑事”規(guī)定太多，便把操作規(guī)程與安全生產(chǎn)對立起來，把安全教育同經(jīng)濟(jì)利益對立起來，更甚者認(rèn)為自己是勞務(wù)工，在生產(chǎn)中不聽指揮，不與他人配合，工作上相互推諉，這種抵觸心理及易給生產(chǎn)中的安全帶來隱患。再就是個人情緒的好壞，也將直接到他對外界事物迅速反應(yīng)的能力。家庭糾紛、精神不振及受到不公正待遇都會導(dǎo)致情緒不穩(wěn)，成為生產(chǎn)過程中影響安全的隱患。情緒亢進(jìn)可誘發(fā)“輕敵”心理，對隱患視而不見，干工作心不在焉，常常行不達(dá)規(guī)，急中出錯。對此我們要善于、發(fā)現(xiàn)和掌握青工的思想動態(tài)，分類指導(dǎo)，超前工作，及時調(diào)整青工的思想動態(tài)。一是要做好深入細(xì)致的思想政治工作，及時了解他們的思想動向，并加強(qiáng)信息反饋，發(fā)現(xiàn)違章心理預(yù)兆，及時采取積極措施，把隱患消除在萌芽狀態(tài)。二是管理干部要充分發(fā)揚民主，保障職工權(quán)益，關(guān)心職工的身心健康，給職工創(chuàng)造一個良行的外部環(huán)境。三是優(yōu)化勞動組合，注意把那些性情急躁、魯莽漂浮、反應(yīng)遲鈍、違章作業(yè)的青工與情緒穩(wěn)定、處事冷靜、技術(shù)熟練的工人搭配。使之潛移默化的受到影響和教育。四是廣泛開展適合青工特點的文體活動，通過舉辦安全演講、詩歌朗誦、文藝演出、安全知識競賽等靈活多樣的活動形式，寓教于樂，加強(qiáng)安全意識的培養(yǎng)，并做到有的放矢，“三違”事故率將會大大減少。