我們經(jīng)常開(kāi)展各種形式的安全檢查評(píng)比活動(dòng)，也舉辦內(nèi)容豐富的安全知識(shí)教育培訓(xùn)活 動(dòng)。筆者在多次檢查安全學(xué)習(xí)活動(dòng)后，發(fā)現(xiàn)許多班組在組織安全學(xué)習(xí)中存在“四不”現(xiàn)象， 因而影響了安全學(xué)習(xí)的質(zhì)量，未能為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。

(1) 次數(shù)不夠。要克服僅在周4下午進(jìn)行安全學(xué)習(xí)的習(xí)慣做法，可利用班前班后 10 min，針對(duì)某一問(wèn)題、某一事件、某一安全工作規(guī)程，進(jìn)行討論、分析。還可以就影響嚴(yán) 重，教訓(xùn)深刻，與班組聯(lián)系緊密的事件在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行專題討論。不僅要在班組辦公室學(xué)習(xí)， 還要在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)討論。做到人人講安全，時(shí)時(shí)想安全，事事要安全。

(2) 質(zhì)量不高。學(xué)習(xí)過(guò)程中要取消一人讀大家聽(tīng)的習(xí)慣，克服臺(tái)前念經(jīng)，臺(tái)后敲木魚(yú)的 做法，要真正從思想上重視起來(lái)，必須調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，提問(wèn)題，講認(rèn) 識(shí)，訂措施。形式上要背靠背找不足，面對(duì)面談感受，心連心搞安全。以人為本，自覺(jué)提高 安全意識(shí)，要壓擔(dān)子，擔(dān)責(zé)任，變推著走為自己跑，要有安全生產(chǎn)處處存在隱患的危機(jī)意識(shí)。

(3) 內(nèi)容不充實(shí)。安全學(xué)習(xí)不能僅限于讀簡(jiǎn)報(bào)，念安規(guī)，要形式多樣，內(nèi)容豐富，著重 于安全工作規(guī)程及安全工作簡(jiǎn)報(bào)的學(xué)習(xí)討論，還要結(jié)合監(jiān)察規(guī)定、調(diào)查規(guī)程、職責(zé)規(guī)定、獎(jiǎng)懲細(xì)則等認(rèn)真分析，更要依據(jù)《電力安全技術(shù)》及其它技術(shù)雜志提高安全技術(shù)水平，模擬事 故演習(xí)、故障、缺陷處理，處處標(biāo)明安全注意事項(xiàng)及防范措施。

(4) 組織不力。安全學(xué)習(xí)不單靠安全員，要從抓好領(lǐng)導(dǎo)干部跟班學(xué)習(xí)制度入手，落實(shí)各 級(jí)安全崗位責(zé)任制。不定期檢查學(xué)習(xí)內(nèi)容，不定期抽查學(xué)習(xí)條目，真正樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格 獎(jiǎng)懲制度。

通過(guò)多形式、多內(nèi)容、高質(zhì)量的安全學(xué)習(xí)，提高班組安全技術(shù)水平，增強(qiáng)人的安全素質(zhì)。 (鄧育寬)