在日常工作中，班組安全管理在區(qū)隊的安全管理中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，但現(xiàn)在班組安全管理不容樂觀，有很多不到位的地方，職工違章行為時有發(fā)生，安全意識淡薄，以至于安全事故頻發(fā)，對職工的生命帶來了威脅。為了提高區(qū)隊和班組的安全管理水平，搞好安全生產(chǎn)，讓職工不至于再受到傷害，確保職工家庭幸福，在班組中實施“六五工作法”，收到了較好的效果。

　　六五工作法的具體實施措施

　　1、建立班組“五機制”：

　　一是安全責任追究機制；

　　二是自?；ケＸ熑螜C制；

　　三是現(xiàn)場隱患閉環(huán)管理機制；

　　四是安全風險承擔機制；

　　五是工程質(zhì)量管理激勵機制。

　　2、班組班前“五講清”

　　一、要講清上班安全、質(zhì)量標準化情況和問題；

　　二、要講清現(xiàn)場質(zhì)量標準和安全措施；

　　三、要講清當班注意事項和工作要求；

　　四、要講清對特種高危作業(yè)人員的操作程序；

　　五、要講清當班安全重點環(huán)節(jié)和對不放心人員的要求。

　　3、職工上崗“五到位”：

　　安全思想意識到位，

　　現(xiàn)場安全確認到位，

　　隱患排查處置到位，

　　班中巡察匯報到位，

　　收班評估考核到位。

　　4、職工安全教育“五警醒”

　　職工翻班前后、頭面搬家前后、節(jié)假日

　　前后、探親休假前后、表揚和處罰前后

　　要進行安全警示。

　　5、提高班組保安“五能力”：

　　一是抓好班組長選拔培養(yǎng)使用，提高班組安全生產(chǎn)的組織能力；

　　二是加強班組安全生產(chǎn)教育，提高班組職工理性從業(yè)、抵制“三違”的能力；

　　三是強化班組安全應(yīng)知應(yīng)會技能培訓，提高職工自主保安業(yè)務(wù)能力；

　　四是嚴格班組現(xiàn)場安全管理，提高隱患排查治理的能力；

　　五是搞好班組應(yīng)急救援預(yù)案演練，提高防災(zāi)、避災(zāi)和自救等應(yīng)急處理能力。

　　6 、實現(xiàn)班組管理“五提升”：

　　班組員工安全質(zhì)量意識提升

　　團結(jié)協(xié)作精神提升

　　崗位操作技能提升

　　管理控制能力提升

　　安全生產(chǎn)業(yè)績不斷實現(xiàn)新提升

　　六五工作法的創(chuàng)新效果

　　1 、班組員工安全質(zhì)量意識提高、團結(jié)協(xié)作精神增強、崗位操作技能提高、管理控制能力提升、安全生產(chǎn)業(yè)績不斷實現(xiàn)新提升。

　　2 、班組、區(qū)隊的安全效果顯著。杜絕了嚴重三違現(xiàn)象，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)。個別班組連續(xù)幾個月無三違現(xiàn)象。

　　3、班組內(nèi)部和諧，團結(jié)向上。

　　4、班組長的能力得到極大的提升，為安全生產(chǎn)打下了堅實的基礎(chǔ)。